lunes, 11 de mayo de 2015

Características del Pensamiento Preoperacional

Actividad, juego y/o observación:

Para poder observar estas características en la niña, le hicimos una pequeña entrevista, jugando a que ella era una persona importante y la estábamos entrevistando para un programa de televisión.
Le preguntamos:


1.  Simplista:
  • ¿Por qué las piedras no se mueven?
  • ¿Por qué sale el sol?

En el video se puede notar que la niña da una respuesta simplista a estas preguntas ya que no tiene la capacidad cognitiva de dar una explicación lógica.


2.  Idiosincrático:
  • ¿Tu con quién vives?

La niña responde que vive con su papá, su hermana y con su abuelaAl referirse que vive también con su abuela le da un significado idiosincrático a este miembro de la familia.


3. Absoluto:
  • ¿Por qué esta bolita es más pequeña que esta otra?

La niña no alcanza a comprender el por qué de la diferencia y da una respuesta absoluta.


4. Inaccesible:
  • ¿Por qué quieres a tu mamá?
  • ¿Por qué quieres a tu papá?

La respuesta de la niña es inaccesible ya que no puede argumentar o explicar el por qué de sus acciones.


5. Inestable:
  • La niña estaba muy feliz por nuestra visita, por lo cual colaboró en todas las actividades propuestas por la CIPA, lo que nos permitió realizar un trabajo ameno. 


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